深度教学从“理错”出发-来源：山西教育（教学）（第2020002期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-18 发布于四川
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深度教学从“理错”出发-来源：山西教育（教学）（第2020002期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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教学实践 JIAOXUESHIJIAN 深度教学从“理错”出发郭维维学生在学习过程中犯错是的包容和理解基础之上的，要正比例或者反比例的两个量应常见的现象，这些错误往往代求教师能以包容的心态面对学当是变量，在这个例子中，圆周表了学生的真实发展水平，体生的差错，尊重“差错”的学生，率是不变的，而圆的直径