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在学生行为习惯培养中如何进 行奖励与惩罚 四、在学生行为习惯培养中如何进行奖励与惩罚 （一）奖励的智慧 1.奖励态度和具体行为 奖励的运用应该适度，应该用在一些具体的行为上。 2.奖励不可太滥 避免奖惩的饱足状态 斯金纳的不定期强化的原理与策略 最佳境界就是没有奖励。 3.程度要相称，刺激物应恰当 奖励条件高了，学生做不到，失去争取的信心，奖励也就没有意义。奖励条件 太容易，学生轻而易举得到，兴趣就不高了，奖励也不能持久。 4.一诺千金 5.奖励要及时 越早施行，效果越佳，激励作用越大 6. 运用鼓励性表扬 积极性奖励与控制性奖励。 积极的奖励让学