浅谈导学案与历史课堂教学-来源：新课程（中学）（第2018022期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课改论坛 浅谈导学案与历史课堂教学 王 莉 （吉林省吉林市龙潭区大口钦中学，吉林 吉林） 摘 要：新课程理念下如何提高课堂教学效率是全体一线教师一个共同的课题，传统课堂教学往往以教师为主体，把学生置于教 学被迫接受的层面，这样的教学方式不利于调动学生学习的主动性。新课改以来，课堂教学改革呈现出了精彩纷呈的局面，特别是学 案导学的充分利用有效地提高了课堂教学效率，提高了教学质量，它充分发挥了学生