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认识大树中班幼儿园教案 一、课程背景 大树幼儿园中班的课程以“身体与环境”为主题，本次课程的目的是帮助幼儿了解和认识大树，并通过观察大树的外观和根部，探索大树对环境的重要作用。 二、学习目标 了解大树的外貌、根部和作用。 培养幼儿对环境的关注和保护意识。 提高幼儿的观察能力和表达能力。 增强幼儿的合作意识和团队意识。 三、教学准备 大型图片或模型大树。 小型磁性包装盒，内含不同形状的小木块。 幼儿绘画工具和彩纸。 四、课程内容与步骤 1. 导入（5分钟） 教师展示大树的图片或模型，并让幼儿围绕大树的形状、高度、叶子等外貌特征进行讨论。引导幼儿对大树的外貌进行观察并发表自己的意见。 2. 探究大树的根部（20分钟） 教师展示大树的根部图片，并引导幼儿互相讨论大树的根部情况，比如根茎的形状、数量和长度。然后，教师分发小磁性包装盒，让幼儿用小木块自己拼装一颗小树并用磁铁贴在板上。接着，再通过观察大树根部图片对比，了解小树和大树根部的差异。 3. 大树的作用（20分钟） 教师引导幼儿对讨论大树的作用，例如大树可以为生物提供栖息、觅食等生存条件；大树可以吸收有害气体和释放氧气等。通过对大树的作用进行探究，让幼儿了解大树的生态价值和重要性。 4. 制作大树（25分钟） 让幼儿利用彩纸和绘画工具制作一棵大树。教师可以给予一些指导，比如如何画树叶、树干、树根等，还可以和幼儿一起讨论选择怎样的颜色更