探索“衔接路” 师生共成长-来源：教育家（第2022024期）-光明日报出版社.pdfVIP

52 思享 探索“衔接路” 师生共成长 郁东利 | 河北省张家口市第二幼儿园 河北省张家口市第二幼儿园坚守以“爱”为魂、以“真” 展幼儿“视听专注力、记忆力”；其五，功能坊课程为提升， 为美、用“心”养育、用“情”培育，总结幼小衔接能力培 强化幼儿操作专注力和深度学习；其六，社会化活动课程为 养设计原则，深入探索幼儿入学适应能力培养途径，丰富课 拓展，激发幼儿入学愿望。 程内容，创新研讨方式，构建了以园本课程体系为基准的幼 其次，以教师教科研为引领。我