大学生兴趣与学习动机调查总结报告.pdfVIP

大学生兴趣与学习动机调查总结 我国当代大学生学习目的有较强的功利色彩，缺乏学习动力的原因主要是对大学学习 的错误认识以及心态不端正,质疑学校的教学模式以及教学方法。在对“大学学习的认识” 上，62％的学生认为,学习以考试成绩衡量,60分万岁多一份浪费，仅有15％的人认为大学的 学习仍应主动奋进争取取得学业上的成就。另通过分析“上大学的目的”以及“对所学专业 的兴趣如何”两项调查结果显示,当前大学生学习的内部动力总体情况是良好的。对于“所 学专业兴趣”的问题,选择回答“相当感兴趣与“较为有兴趣”的同学占７5%。“上大学的 目的＂选项中89%的同学回答出“为了实现自我价值，获得社会认可”“为了祖国建设，为 了振兴中华.”“报父母的养育之恩,实现亲人的美好期望等积极向上的答案,说明绝大部分学 生学习目的是明确的,有着强烈的成才愿望和进取心，这样的学习动机是积极健康的,是学习 的主要动力源泉,也是大学思想政治教育工作的着眼点。值得注意的是,在上大学的第一目的 的调查中,回答“为了混一张文凭”和“不知道，随遇而安＂的占9%，上大学对他们来说成 为一种无意识的行为，这必定会影响他们的学习主动性. 首先，部分大学生的知识价值观出现了偏差,片面理解学以致用，重物质轻精神、重现 实轻未来、重显性轻隐性,只要是他们认为