“佳佳”变形记——家庭环境不利学困生心理辅导案例-来源：教育家（第2022025期）-光明日报出版社.pdfVIP

个体案例 19 “佳佳”变形记 ——家庭环境不利学困生心理辅导案例 方玲 | 北京市西城区西单小学 佳佳，女，四年级学生，推理智力水平优秀，但同时 分享过程中，佳佳画了许多内容，有自画像、心情脸谱、 合并阅读障碍与数学障碍。主要表现为课堂注意力不集中， 自己的闪光点等，她会主动跟我分享，而且每次我都会给 对阅读经常有畏难情绪，非常不喜欢学习，成绩在班级中