对学习故事的实践与思考.pdf

精品文档（可编辑） 值得下载 对学习故事的实践与思考 学习故事是在真实情景中完成的结构性观察和记录，所 关注的是幼儿能做什么，而不是他们不能做什么。作为基于 发现幼儿长处与优点，欣赏、接纳幼儿的一种新型评价方式， 学习故事为我们带来的是一种新的教育理念，一种以幼儿为 中心、教师与幼儿一起工作的思维和行为方式。近年来，我 们以学习故事为载体，转变课程观，提升幼儿主体地位，创 设开放和丰富的幼儿园学习环境，和谐师幼、家园关系，有 效促进教师专业成长，收获了一系列的惊喜和变化。