新人教版三年级上册数学导学案1—3单元.docxVIP

年级：三年级 科目：数学 设计人：陈凯丽 使用人：陈凯丽秒的认识 课时 第一课时 学习目标： 认识时间单位秒，知道 1 分=60 秒，体会秒在生活中的应用。 通过观察、体验等活动．使学生初步建立 1 秒、几秒、1 分的时间观念。 通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。 一、自主学习： 1、看教材 2 页，这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，你能告诉大家，现在是： （ ）时（ ）分让我们一起来倒计时：10 、（ ）、 8 、（ ）、 （ ） 、 5 2 、（ ）新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位（ ）。 3、说一说，在哪些地方还用到时间单位秒 （ ）、（ ）、（ ）。 4、你认为哪些钟表是可以计量“秒”（ ）、（ ）、（ ） 。 5、 钟面上有( )个小格,每两个数间是( )个小格． 6、时针从一个数走到下一个数是（ ）．分针从一个数走到下一个数是（ ）．秒针走一圈是（ ）分． 二、合作探究： 1、请大家拨一拨你手上的钟面，你有什么发现？（提示：分针走（ ）格，秒针走（ ） 。秒针走（ ）圈，分针走 （ ） 。 2、秒针走 （ ）圈是（ ） 秒，分针正好走（ ）小格，由此得出 1 分 ＝（ ） 秒。 3、1 分钟到底有多长呢？请你静静地观看钟面上的秒针走一圈。 4、现在给你们 1 分钟时间，1 分钟我们能画 （ ）、 能写 （ ）、能算（ ）。（要求第 1、2、3 大组同学从做口算、画画、写一段话中任意选一件做，第 4 组的同学想干什么就干什么。） 5、尽管（ ）很短，但好好利用它可以做许多事情 三、练习: 1、在括号里填上合适的时间单位。 大约每天睡 9（ ）穿衣服大约需要 20（ 烧一壳开水大约需要 25（ ） 2、人 1 分钟脉搏跳（ ）下，1 分钟做（ ） ）道题，1 分钟写（ ）个字。 3、深呼吸 1 次用（ 从 1 数到 30 用了（ ）秒，15 秒内能深呼吸（ ）秒。 ）次。 1 *1 分 *1 分＝（ ）秒，120 秒＝（ ）分 四、达标检测： 1、3 时＝（ ）分 4 分＝（ ）秒 4 时＝（ ）分 3 分＝（ ）秒 5 时＝（ ）分 8 分＝（ ）秒 4、绕操场跑 1 圈，王刚用 59 秒，李月用了 1 分零 3 秒，谁快些？ 五、我的收获： 2 年级：三年级 科目：数学 设计人：陈凯丽 使用人：陈凯丽 时间的计算 课时 第一课时 学习目标： 1、使学生会根据 1 时＝60 分，1 分＝60 秒进行简单的换算。 2、使学生学会一些有关时间的简单计算。 3、使学生学会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质。 一、自主学习１、学习例 1． 看主题图２时等于 分。你的想法是;因为１时是 分，所以２时是 ，也就是 分．所以２时= 分. 2、学习例 2. 观察主题图钟表上所表示的时间，小明 离家， 到校。小明从家到学校用了 。你是怎样算的？ 。 二、合作探究 1、小明从家到学校用了多少时间可以这样算：分针从 走到 走 了 大格，每大格是 分，所以一共是 分；也可以这样想： 减 ，也就是 分。 2、用拨钟表的方法来验证你的想法是不是正确的。 3、新闻联播开始 结束 。计算出播放的时间 。 三、练习 1、时间的单位计算 （1）、单位换算（卡片） 2 分=（ ）秒 8 分=（ ）秒 2 分 20 秒=（ ）秒 120 秒=（ ）分 180 秒=（ ）分 200 分=（ ）分（ ）秒 （2）、比较大小 4 分○40 秒 3 时○100 分 201 秒○5 分 4 时○240 分 1 分 15 秒○65 秒四、达标检测： 1、估一估；第 7 页第 7 题。 2、估计一下，做好下面每件事你要用多少时间？ ①穿衣（ ）②刷牙（ ） ③吃早饭（ ） ④整理书包（ ） 2、看我们学校的作息时间表，回答下面问题： 3 ①上午第一节课用了多长时间？②下午 ①上午第一节课用了多长时间？ ②下午 10：02 分同学们在做什么？ ③你在这所学校读书，从家到学校要走 10 分钟，你最晚什么从家里时候出发？说 说你的理由。 ④你能发现上课时间的规律吗？ 五、我的收获 4 年级：三年级 科目：数学 设计人：陈凯丽 使用人：陈凯丽 两位数加两位数的口算 学习目标 1、使学生掌握两位数加两位数的口算方法。 2、在计算的过程中体会算法的多样性。 课时 第一课时 一、自主学习 看第 9、10 页主题图，思考下面的问题： 1、由图可知，一年级一班有（ ）人，一年级二班有（ ）人，求一共买多少张票用（ ）法 列式为： 35+34 的口算方法方法一： 方法二： 2、二年级一班有（ ）人，二年级二班有（ ），求一共买多少张车票用（ ） 法。 列式为： 39+44 的口算方法