心理健康教育工作计划总结总结.docxVIP

心理健康教育工作总结 学校心理健康教育是面向全体学生实施的，旨在提高其心理健康水平的教育活动。由于影响学生心理发展与心理健康的因素是多种多样的，因此形成、维护和促进学生心理发展和心理健康的途径也应该是多渠道、全方位的。本学期心理健康教育着重从三个方面进行： 一、提高常规性教育活动的实效性。1、注重课堂实效，加强全面教育。 课堂是教育的主阵地，本学期的主阵地集中在初一年级，由于目前尚未有相应的教材， 因此在备课上比起其他学科的老师要多一个环节：收集资料，确立主题。在选材上就要考虑 注重实效性，一方面是根据年级特点，初一年级更多的是在适应性方面的辅导，包括人际交 往的适应，学习环境、学习方式上的适应，在新环境中正确定位、客观认识自己的优势等方 面的辅导；另一方面就是根据学生的发展选材，比如以前青春期教育更多集中在初二年级， 现在很多孩子进入青春期时间提前，因此在初一年级加强青春期教育也是非常重要的内容， 有利于学生顺利渡过初二阶段。 心理健康教育这门学科既没有教材，也不考试，很多学生并不重视，要让本学科对学生 有很强的吸引力并在课堂上解决自己的问题，不仅在选材上注重实效性，在教学形式设计方 面更需要多样性。为此，通过故事呈现、角色扮演、情景小品、辩论等活动方式进行教学， 让学生在活动中体验、感悟、收获。 2、做好宣传工作，增强健康意识。 首先，继续办好校园心理健康知识宣传栏工