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新闻摄影教学中批判性思维的养成
一、如何理解新闻摄影课程的身份
毋庸讳言，现有的新闻摄影教学设计是基于一种技术决定论而形成的。一份
在中国颇具影响力的新闻学院的 《新闻摄影》教学大纲十分清晰地指出：本课程
的目的是“要求学生通过本课程学习，懂得新闻摄影的基本理论；掌握新闻摄影
的基本技能；懂得新闻照片的运用与评析。”课程教学内容为：(1)相机的种类、
性能与选择(6学时)；(2)胶卷的种类、性能与选择(3学时)；(3)摄影曝光与测光(3
学时)；(4)景深与超焦距的含义与运用(3学时)；(5)闪光灯的种类、性能与使用(3
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