八年级思想品德生命的滋味精讲.pptxVIP

八年级思想品德生命的滋味精讲; 人们说的“心想事成”“万事如意” 真的能如愿吗？;学习目标; ;考试不理想 别人的指责 同学、朋友对我的误解 亲人的离去 家庭父母离异 家庭贫穷;生活中，人人都有可能遇到挫折，经历坎坷。;任何人都不可能不遭遇挫折，即使是那些表面上看来“很顺”的人。挫折也是人生经历中不可缺少的一部分。（挫折的普遍性）;邓亚萍5岁开始学打乒乓球，8岁已经技艺超群，但因为个子太矮被河南省队拒之门外，只好进入郑州市队。1988年选入国家队后多次获得奥运会金牌为国增光。;8岁上学，只受过三个月的正规教育，12岁起做过报童，小贩，报务员等以自谋生计，21岁时发明了一台选票记录仪想推销给国会，但未被采用，经过上千次的失败终于发明了人类第一盏有使用价值的电灯泡。他是谁呢？;爱迪生; 调查一位你认为最“顺”的人，看看他（她）遇到过哪些挫折？;什么是挫折？; 请思考人们遇到的挫折是由什么原因造成的?;产生挫折的原因;造成挫折的客观原因;社会因素：主要指人在社会生活中所受到的人为因素的限制和阻力。;主观原因:由于个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生了挫折。;想一想、练一练; 通过本课的学习，我们掌握了挫折的含义，以及产生的原因。今后，我们遇到挫折，要认真分析挫折产生的原因，找到解决挫折的方法，勇敢的战胜挫折，取得成功。; 让生命之根更深;阅读《耐磨的人生》，讨论“生命之钙”包含哪些成分？;想一想：你所经历的挫折给你带来了什么？;结束语：;关键在态度;第25页/共58页; 巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。灾难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。” 阅读课本《别让眼睛老去》，思考： （1）对于挫折为什么会有完全不同的结果呢？ （2）我们该以什么样的态度对待挫折？ ;（1）面对挫折，不同的人会有不同的（心态），不同的心态会带来不同的（结果）。（积极）的心态会使你的眼睛醒来，看到（乐观）、（进步）、（向上??的一面，你的生命会重新（闪亮）；而（消极）的心态则会使你的眼睛（老去），只看到（悲观）、（失望）和（灰暗）的一面，你的生命也会随之（黯淡）。　; 接力赛：你觉得挫折像什么？;消极的心态;积极的心态;怎样才能积极走出挫折，走向成功？;第32页/共58页;如果他活着，他一定是个好学生。 ;那位老师，在最后时刻，做出了一个护住学生的姿势，但是，她们都去了！ ; 一架由哈尔滨飞往伊春的E190型飞机在抵达伊春机场降落时失事造成42人遇难54人受伤 ; 同学们，再次回首这痛彻心扉的灾难，你对生命有何感悟？;生命只有一次;细品:生命之美 ;　 生命是美丽的，真正的美丽!虽然生命有时并不完美，正如我们有眼睛可以洞察世界，但难免面对污秽与悲惋；有脚可以前行，但难免会步入歧途；有耳能欣赏天籁之声也无法回避呻吟与哭喊；能闻到花香的清馨也难免浊气的涌入；尝过甘露也曾饱受苦果的折磨，但我们无法不去赞美生命的美丽。虽然生命会走向尽头，如同鲜花会繁衰，草木有枯荣。但这些世间的生命在自己有限的时间中展现了那么绚丽的风采。　　; 也许生命的美丽也就在于坦然相呈自己的瑕疵吧。生命从不隐瞒自己的缺陷，也从不为美丽而粉饰自己。一切都是在自然地流露中，在质朴的过程里孕育出至善至美的杰作 .;原因一：遇到挫折，认为实在是走投无路了 开导方案：人在面对挫折时应该有弹性和智 慧，随境况的变化做出明智的决断，而不要被挫折“拧”住了。 ;原因二：认为死亡可以带来彻底的解脱;原因三：没有死亡的概念，认为死像“闹着玩” 一样，瞬间即过 开导方案：人的死亡不像电子游戏——游戏中的角色可以死而复生，而人死了，一切就结束了。曾有的快乐、梦想、温暖、关爱、亲情都将不复存在了。对于父母来说，他们的慈爱，他们的期望，将无所寄托；生命对于每个人来说都是珍贵的，人的生命只有一次，把生命当做“儿戏”，就会死得“轻于鸿毛”，要珍惜生命，善待自己。;有些我们“不能逾越的挫折”，只是说明“此路不通”，但还有别的“路”可以走。生命得来不易，我们应该倍加珍惜！活着才会有希望，才能有一切。生命的 滋味不总是甜的，有时是苦涩的，但苦涩中又含有回味无穷的甜。我们应该静下心来，细细地品尝人生的滋味，感受人生多味的丰富与美好，而不是莽撞地、不负责任地匆忙结束它。善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视。;燕子矶，不少人在这高崖之上，纵身一跳, 把生命投给江水，把责任与痛苦抛给他人 ;二 、 我们都很重要; 多角度审视生命