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高中英语词汇教学存在的问题及教学方法探究
一、高中英语词汇教学存在的问题
1.教学方式片面化，表面化
在当今的高中英语教学课堂中，通常都是由老师先带头领读英
语单词，再由同学进行朗读，之后就进入到了该单元文章的学习中。
老师把大部分的时间都留给了对语法的学习与理解，并没有对词汇
的学习引起重视，只有在布置的作业中要求学生们自主复习英语词
汇。这样做的坏处是，首先学生们一天之内会在不同的课程中学习，
在一整天的学习后，学生们会出现记忆混乱或是记忆缺失的现象，
对英语课堂中老师的词汇发音记忆不是很准确，而对词汇的发音记
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