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户外活动方案 户外活动方案 户外活动方案1 在这春意盎然、阳光明媚、草长莺飞的季节里，外出踏青是户外活动的首选。为了能让宝宝们更好的亲近大自然，陶冶情操，促进亲子关系，扩大宝宝的视野和交际范围，我园特举办本次亲子户外踏青活动，让宝宝走出室内与大自然亲密接触，以大自然中的一花一草、一事一物为活教材，通过找一找、看一看、闻一闻、玩一玩等游戏活动，与大自然零距离接触，尽情地寻找着春天的“足迹”，捕捉春天的特征，感受春天的美好，在大自然中开开心心地感悟，真真切切地体验，体验集体活动带来的无限欢乐。 活动时间： 20_年4月14日上午9：00到10：30(如遇雨天，活动顺延。) 活动地点： __公园 活动对象： “金摇篮”亲子早教指导中心月亮班和星星班全体师生及家长 活动准备： 1、通知各位家长活动时间，发放活动方案，安排活动路线、场地。 2、风筝、垃圾袋、湿纸巾(请家长自备)等。 活动流程： 一、集合： 上午9：00_X公园门口集合，教师介绍今日活动流程。 二、集体活动 1、有氧运动(9：10—9：20)：早操活动。 2、开心一刻(9：20—9：40) 游戏一：吹泡泡 游戏目标：培养宝宝听口令进行游戏的能力。 游戏准备：彩虹伞。 游戏玩法：妈妈和宝宝们手拉手围着彩虹伞拉成一个大圆，边走边一齐说儿歌“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，吹泡泡吹泡泡，吹成一个小泡泡”。 游戏二：小脚踩大脚(袋鼠跳) 游戏目标：培养宝宝与家长的协调合作的能力。 游戏准备：小红旗 游戏玩法：一位宝宝和家长两人一组，宝宝把小脚踩在妈妈或者爸爸的大脚上，双手抱住妈妈或者爸爸的腰部，合作走。 游戏三：吹气球 游戏目标：培养宝宝视觉追踪能力和手眼协调能力。 游戏准备：气球。 游戏玩法：妈妈或者爸爸和宝宝一同吹成一个气球后，让宝宝用嘴把气球吹远，然后跟着气球前进;用头去顶气球，让孩子跳跃着去触碰气球等。 三、自由活动： 寻找春的足迹(9：40—10：20) 春天，大自然正悄悄地发生着变化：小草发芽了、野花开了，大树也长出了新的嫩叶。家长们可以带着孩子一起去爬爬山，寻找一下春天的足迹，和孩子一起看一看、说一说，用相机记录下这珍贵的瞬间。 四、快乐分享(10：20—10：30) 活动准备：自带食品，彩虹伞、一次性桌布、垃圾袋。 介绍： (1)小朋友，今天你和你的爸爸妈妈带了哪些好吃的东西?这些好吃的东西你想和谁一起分享?大家都知道好东西要大家一起分享，快把好吃的拿出来和大家一起分享吧! (2)请小朋友们将所带的食物进行分类，如水果，糕点，饮料等等，然后大家一起分享美食!(家庭分组，席地而坐)注意吃完的垃圾不能随处丢，要放进垃圾的“家”。 穿插：在分享美食的同时，邀请部分家庭进行亲子表演，增强孩子的表现力和自信心。 活动须知： (1)事先踩点，保证场地的安全。 (2)提醒家长路上的交通安全。 (3)自带食品需保证食品的安全卫生。 (4)请家长看护好自己的孩子，保证活动中的安全。 (5)活动前后清点人数。 户外活动方案2 一、设计思路 亲子活动是幼儿园活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。以亲子活动为开头，创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流。 场景布置：在需要活动的场所悬挂印有__LOGO的汽球，在饭堂大厅及投影幕上方各挂一个模幅标语：__集团211项目之————亲子活动 二、活动目标 1、让孩子、家长共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、亲子情。 2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往沟通能力及动手能力的发展。 3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。 三、时间： __年09月21日(星期日)上午9∶30__14：30 四、地点： __集团总部内 五、人员： 在校幼儿园学生和家长(20个家庭) 六、活动准备： 1、扩音器一个、哨子6个及各游戏材料具体详见各游戏另需的道具(另加：汽球一部分、礼品一批) 2、小礼物人手一份 3、照相留念 4、少量食物及饮用水 七、活动安排： 1、亲子游戏：(9：30-11：30) (1)亲子赛跑：《道具：绳子