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高中学生案例分析
心理教育案例分析：高中生李文伟
李文伟具有怀疑、探索、猎奇、争论的特点，容易接受新事物，但由于高中生思维的独立性和批判性还不够完善，容易孤立偏激地看问题，易走极端，肯定一切或否定一切。智力、想象力一般，做事持续性不足，自我约束力一般，我行我素，爱惹事生非。不过，随着自我意识的提高，他的内容也进一步丰富和深刻。
具体表现：1、自我明显分化，从“无我”到“唯我”。这一阶段，他们充满自我炫耀的冲动，常常表现出标新立异，哗众取宠的举动。
2、强而敏感的自尊心与容易出问题的自卑感并存，自尊心是高中生自我意识最敏感，最不容许别人亵渎、侵犯的部分。自卑感强的高中生，往往在其反面都有着强烈
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