校园窨井数量统计的项目学习教学实例-来源：教育界（第2022010期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

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2023-05-19 发布于四川
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校园窨井数量统计的项目学习教学实例-来源：教育界（第2022010期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdf

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2022年第10期（总第486期）教育界/ JIAOYUJIE 课例点评▲ 校园窨井数量统计的项目学习教学实例仝会军【摘要】数学课程标准将数据分析能力作为学生的核心素养之一，其重要性不言而喻。教师要想培养学生的数据分析能力，需要让学生亲自参与收集数据、整理数据、统计数据、分析数据的全过程。为此，笔者从如何统计校园窨井的数量出发，展开项目化教学研究，旨在发展学生的数据分析能力以及综合应用知识的能力。【关