初中历史优化课堂情境的教学策略-来源：新课程（中学）（第2020004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-19 发布于四川
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初中历史优化课堂情境的教学策略-来源：新课程（中学）（第2020004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇高效课堂初中历史优化课堂情境的教学策略刘雅梦山东省青岛市第二实验初级中学，山东青岛）摘要：情境一词最是在建构主义教学理论中出现的，是通过一系列的教学媒介在课堂上再现知识的发生过程或类似场景，由此改善学生思维认识，使其自主生成知识意义的教学策略。在初中历史教学中，优良的课堂情境是优化学生知识理解、感悟能