- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学篇 经验交流
浅谈如何提高高中生的语文阅读能力
王 宁
(山东省威海市第二中学,山东 威海)
摘 要 培养学生的语文阅读能力对高中语文教学而言具有十分重要的意义。主要针对如何有效促进高中生语文阅读能力提升
进行了较为详细的分析和阐述,同时提出了一些有助于高中语文阅读能力培养的策略,希望可以为促进高中语文教学水平的提升作
您可能关注的文档
- 浅谈历史与社会拓展课堂中学生幸福感的获得-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《大规模的海水运动》教学设计-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于研究性学习活动的物理规律课的实践研究——《曲线运动》案例分析-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 《加速度》课堂教学实践与反思-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 情境项目化是落实学科核心素养的有效手段——以“从松花蛋中探究氨基酸、蛋白质的结构和性质”为例-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于化学核心素养的教学设计——以“盐类的水解”教学片段为例-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中化学实验课的优化设计-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈高中化学平衡的教学探索-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 微课在高中语文课堂教学中的有效运用分析-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈如何有效地将信息技术与初中英语教学相结合-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于核心素养的初中生英语写作能力的提升-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 中学英语写作教学中以读促写对学生写作能力提高的实践研究-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 以“情”点燃“学科核心素养”的明灯——初探思想政治学科核心素养的培养-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 探究高中生政治核心素养的策略-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 引生活之泉 活政治之水——政治的生活化学习与学科素养的达成-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 高中历史教学中人文精神的培养研究-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中历史如何培养核心素养-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中数学课堂教学的问题设计与思维能力培养-来源:新课程(中学)(第2019002期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)