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PAGE2 / NUMPAGES2 师范生说课大赛评分标准 评价指标 评价因素 分 值 评 估 等 级 得 分 A B C D 教学目标 1、教学资源分析全面、正确 10 2、教学目标科学、合理、全面 15 教学过程设计 及理论依据 3、教学流程的设计科学完整 10 4、教学流程的设计突出重点，化解难点，重视过程和应用，有创新 10 5、学习活动的设计有实效，体现自主、合作、探究、开放等原则 10 6、教学过程的设计注重学生学习能力的提高 10 7、教学媒体的应用实用、有效 10 教师基本功 8、语言流畅、精练，普通话规范，表述科学，教育理论素养高 10 9、有个性、有特色，体现学科特点 5 10、教学应变能力强，回答问题的质量高 10 总 评 定性评价意见 附件2、 师范生说课大赛选手推荐表 姓 名 性别 身份证号码 所在专业、班级 联系电话 推荐单位（盖章）