食品营养卫生与安全课程内容.pptxVIP

食品营养卫生与安全课程内容第1页/共40页 本课程学习目标 本课程运用现代营养学、食品卫生学的基础理论与基本方法来研究食品营养价值、食品卫生与人体健康的关系第2页/共40页 本课程学习目标本课程使学生懂得如何运用营养学的原理和知识指导餐饮实践，了解食物的各种营养素及其对人体的作用，了解科学发展方向，合理利用食物资源，改善人体营养；掌握保证食品卫生质量的基本要求与基本方法第3页/共40页 本课程学习目标本课程使学生将现代预防医学理论更好地与餐饮管理工作相结合，预防食品污染、食物中毒及其它食源性疾病的发生，确立卫生法规观念，树立崇高的职业道德，以维护人们的健康。第4页/共40页 本课程的性质特点本课程是餐饮管理专业一门必修的专业课。本课程涉及到的内容众多且比较专业，因此需学完了《原料学》、《中国烹饪工艺学》课程后，安排本课程。第5页/共40页 本课程选用的教材书名：《烹饪营养与卫生》（21世纪全国高职高专旅游系列实用规划教材）作者： 王亚伟、刘爱月主编出版社：中国林业出版社、北京大学出版社出版年月及版次：2008年8月第一版适用对象：大专、高职第6页/共40页 本课程的学习参考书书名作者出版社食品营养卫生与安全陈炳卿人民卫生出版社食品营养与卫生凌强、田克勤东北财经大学出版社食品营养与健康易美华中国轻工业出版社吃的营养科学观阿得勒.戴维斯内蒙古人民出版社餐厅卫生与菜品安全控制赵建民、张咏梅辽宁科学技术出版社第7页/共40页 本课程的相关链接中华首席医学网聪慧网/人民网河南视窗/中国科学院网专题WHO Global Food Safety Strategic Plan,2002. 回顾世界近年重大公共卫生事件 2003.5.13第8页/共40页 本课程的教学内容第一章绪论第二章人体需要的营养素和能量第三章各类食品的营养价值第四章科学烹饪与营养、膳食结构、特殊人群的营养与膳食第9页/共40页 本课程的教学内容第五章食品卫生学基础第六章各类食品的卫生第七章食物中毒及预防、食品添加剂第八章现代饭店食品卫生管理与食品卫生安全法制管理第10页/共40页 各章学时分配、重点和难点第11页/共40页 第一章 绪论学时：4教学内容：营养学发展的历史沿革营养与健康食品安全与健康教学重点：营养学与健康的关系第12页/共40页 本章学习目标知识目标：掌握营养、食品、食品卫生及与其相关的基本概念。技能目标：熟悉营养学的常见误区、世界卫生组织提出人体健康的10条标准和食品安全管理的主要对策，建立正确的食品营养与安全的概念，以维持和增强机体健康，尽量减少食源性疾病对人类的危害。第13页/共40页 第二章人体需要的营养素和能量学时：16教学内容：一、蛋白质二、脂类三、碳水化合物四、能量五、维生素六、矿物质和微量元素七、水八、人体对食物的消化和吸收第14页/共40页 第二章 人体需要的营养素和能量教学重点：蛋白质脂类碳水化合物能量人体对食物的消化和吸收 教学难点：能量第15页/共40页 本章学习目标知识目标：掌握六大营养素的组成结构、生理功能、营养价值的评价，及食物来源、供给量及相互间的影响关系。技能目标：掌握人体必需的六大营养素的生理功能、食物来源、供给量，为膳食的营养搭配奠定良好的理论基础。第16页/共40页 第三章 各类食品的营养价值学时：8 教学内容：一、动物性食品的营养价值二、植物性食品的营养价值三、其他食品的营养价值第17页/共40页 第三章 各类食品的营养价值 教学重点： 1、动物性食品的营养价值 2、植物性食品的营养价值第18页/共40页 本章学习目标知识目标：全面了解各种原料的营养价值；熟悉重要烹饪原料的营养特点。技能目标：能在熟悉各类原料营养特点的基础上，合理利用各种烹饪原料。第19页/共40页 第四章 科学烹饪与营养、膳食结构、特殊人群的营养与膳食学时：12 教学内容：一、营养素与烹调二、合理营养与平衡膳食三、膳食指南四、饭店特殊宾客的营养与膳食第20页/共40页 第四章 科学烹饪与营养、膳食结构、特殊人群的营养与膳食教学重点:合理营养与平衡膳食膳食指南饭店特殊宾客的营养与膳食教学难点：合理营养与平衡膳食的重要性与基本方法第21页/共40页 本章学习目标知识目标：全面了解各营养素在烹饪中的变化；熟悉科学烹饪的方法。理解我国膳食结构及其存在的问题；熟悉建立中国特色的合理膳食结构的基本措施。了解特殊人群中孕妇、乳母、婴幼儿、儿童、青少年、老年人的生理特点、营养需要、合理膳食的要求。技能目标：在了解各营养素在烹饪中的变化的基础上，能合理地根据原料选择科学的烹饪方法。掌握科学配餐与食谱编制的方法，学会对所编制的食谱进行分析与评价。第22页/共40页 第五章 食品卫生学基础学时：8 教学内容：食品污染概述食品的微生物污