苏教版小学科学四年级上册《声音的产生》教学设计.docxVIP

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2023-05-20 发布于山东
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苏教版小学科学四年级上册《声音的产生》教学设计.docx

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苏教版小学科学四年级上册《声音的产生》教学设计教学目标： 1、初步体验声音产生的探究过程。 2、体验合作学习的乐趣，认识自然现象的规律。 3、理解声音是由物体振动产生的。教学重点和难点：重点：探究声音是由物体振动产生的。难点：从多种事实中概括出物体发声的规律。课前准备：气球、尺子、音叉、皮筋、塑料杯子（两只，其中一只装水）、饮料瓶（两个，其中一个装入一些泡沫碎粒）教学过程：一、激发兴趣 1. 小游戏：“猜一猜我是谁？”引出声音主题。 2. 欣赏自然界中的声音，学生汇报自己听到的声音，并探讨一些声音的提示作用。二、制造声音，观察现象 1. 通过操作保鲜袋和身体来感知声音和振动