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《钠与水的反响》教学设计
【 课 题】 钠与水的反响
【教学对象】高中一年级
【教材章节】人教版高中化学必修一第三章第一节金属的化学性 质
【 课 时】 第一课时
【教学时间】40 分钟
【教材分析】
1、在五千年前我们就开头使用金属材料，金属对于人类社会 的进展起着重要的作
用。金属学问也是无机化学中很重要的元素化合物学问。在初中， 我们学习了局部金属
单质及其化合物的学问，初中介绍的金属主要是铝、铁和铜，金属 的性质以物理性质为
主，化学性质只提及铝、铁与氧的反响，同时介绍了金属活动性顺 序，使学生初步了解
金属与酸或盐溶液反响的规律。本章没有过多的重复初中学过的知 识，而是在初中介绍
的
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