湘教小学美术二上《12排排队 》教案.docxVIP

PAGE 3实用文档 PAGE 3 实用文档 精心整理 长沙市中（小）学教师统一备课用纸 科目 美术 年级 二年级 班级 时间 2013、10 课题 第 12 课《排排队》 教 1、观察排队时的人物形象和动态，养成在生活中仔细观察的习惯。学 2、能画出某个排队的情景及感兴趣的细节。 目 3、在美术活动中，表现出热爱生活的思想情感。标 教 重、难点： 材 帮助学生摆脱符号化的、模式化的表现方法完成人物主题的基本绘画表现，能将人物形象真实、具体地表现出来。 分析 教 彩色笔、油画棒、课件学 准备板书设计 教学操作过程设计（重点写怎么教以及学习指导，含课练、作业安排） 一、情景导入 1、师：周末遇到烦心的事了——去公园看花展回来半天都没挤上车， 愉快的心情都被破坏了。 2、师生讨论出什么问题了，进而明白排队的重要性，人人都遵守社会 规则，生活才会越来越好。 3、师：排队是什么样子的呢？今天我们就来画一画。揭示课题 二、观察分析 1、火眼金睛找不同。 师：这里有几组排路队的小朋友，我们来看看他们排队排得好不好。依次观察书中的三个图片，进而对比出三个队列的区别： 队列中五个小男孩一模一样； 队列中五个小男孩身高、动作、发型一样，外形都一样，但是头发、书包、衣服、裤子、鞋子的颜色都各不相同； 队列中五个人里有男孩也有女孩，他们的动作一样，身高、发型、头发颜色、服饰等各不相同。 2、超级