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部编版语文五年级下册书法教案设计 一、引入课题，明确要求。 二、学习新课 课本第13页 1．出示范字：建、延、彦、廷、延伸、建设、建立 2．观察这些字的字形特点 3．交流讨论 三、书写实践与练习指导 1．范写，强调笔画书写方法。 2．巡视辅导学生练习书写（强调坐姿） 四、教学评价。 1．指导自我评价。 2．检查学生书写情况。 3．教师小结。 课前预热： 1.欣赏书法作品，营造写字氛围。 2.老师提出要求，鼓励学生认真观察、积极思考、不断进取。要求包括：写字姿势端正、认真观察、积极思考、回答问题响亮。奖品分为最佳进步奖、最佳作品奖、最佳发现奖和最佳创作奖。 一、情景导入 展示延建庭的字，引出课