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- 2023-05-22 发布于河北
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1 . 古代小学教育的特点
(1)教育具有鲜明的等级性,统治者掌控着证券,能不能接受教育和接受什么 的教育,
是由其社会地位所决定的;
(2)教育的 目的是为统治者服务,知识的实用性不被重视,主要学习的是儒家经典和一
些伦理道德规范;
(3)教育过程是通过对儿童管制、灌输来进行的,不考虑结合儿童的身心发展特点,过
分注重经典的识记和背诵,具有一定的刻板性和专制性。
2 . 近现代中国小学教育的发展特征
(1)逐步明确了小学教育为普通教育、义务教育的性质;
(2)学制
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