蒙特梭利数学教案1000串珠链.docx

活动名称:1000 串珠链教具构成:1000 串珠链教育目的: 1、尝试 1~1000 的数名、数量、数字的结合; 2、感知 1000 与 100 之间数量关系与数量差。 3、熟悉 1—1000 连续数与数序。活动准备: 1、1000 串珠链:由 100 根金色串珠棒结成的珠链; 2、1000 的串珠立方体 1 个;100 串珠链 1 条;100 串珠板 10 片。 3、100 串珠链使用的数字标签 1 套;200、300··· 900 的红色数字标签各 1 个,1000 的绿色数字标示签 1 个;标示签盒 1 个。 活动过程: 一、走线活动:播放舒缓的走线音乐,幼儿自然进行走线活动。二、在线上活动:接数游戏 三、蒙氏数学工作内容—1000 串珠链 1、介绍教具,请幼儿从挂钩上取下 1000 串珠链的方法后,将珠链轻轻的搬到工作毯上。 2、将珠链上的串珠链每 10 根一组折成,和 100 的串珠板相同的正方形,供折成 10 片。在每片下方各放一片 100 的串珠板。 3、分别指着折叠后的 10 片正方形串珠,请幼儿从最左边点数:1 个 100、2 个 100、3 个 100··· 10 个 100,数完后再问:“一共有几个 100? 4、在串珠链折成的第 10 个正方形右下端放一个 1000 的串珠立方体说:“10 片 100 的串珠板合起来和一个 1000 的串珠立方体一样多。