大树桩你有几岁.pptxVIP

第1页/共19页大树桩你有几岁第2页/共19页二.123练习：琴：1 2 3生：3 2 1琴：3 2 1生：1 2 3琴：12 12 3生：32 32 1琴：32 32 1生：12 12 3第3页/共19页同学们知道大树是怎样表示自己年龄的吗锯开的树木的横断面上长着一圈一圈的印痕，这就是树木的年轮，数一数大树横断面上有多少个年轮，就代表它有几岁。第4页/共19页第5页/共19页第6页/共19页一年一岁算人龄一年一轮算树龄树桩的年龄真好算，数呀数呀数圈圈。第7页/共19页大树桩你有几岁第8页/共19页请同学们听一听：歌中演唱的大树到底有几岁？第9页/共19页想一想，讲一讲：1、歌曲中的大树有几岁了呢？ 七十岁 因为它有七十圈2、这首歌曲的情绪是怎样的？ 欢快地 3、这首歌曲是几几拍的？ 3/4 拍第10页/共19页学唱歌曲第11页/共19页请同学们跟琴演唱第一、二乐句歌谱，并仔细观察这两个乐句之间的联系。重复是歌曲创作常用的方法之一，有完全重复和变化重复。第12页/共19页顿音听一听，老师弹的是哪一句？请跟琴唱一唱。第13页/共19页请同学们跟琴演唱第一、二乐句歌谱，注意顿音的唱法，要唱得短、有弹性。第14页/共19页请同学们跟琴试着演唱第一段歌词，注意顿音要唱得短而有弹性，一字多音要唱得连贯。第15页/共19页请同学们随音乐有感情地完整演唱歌曲。第16页/共19页随音乐舞蹈起来吧第17页/共19页讲一讲：本堂课你都有哪些收获？1、知道了怎么算树的年龄2、认识了顿音记号3、知道了“重复”这一创作方法第18页/共19页朋友们，下次见！第19页/共19页感谢观看!