初中物理人教九年级（2023年更新）第十三章 内能教学设计.pdfVIP

内能教学设计 大河中学 朱静 背景和教学任务 本节教材是人教版九年级的第十六章第二节 ，教学 内 包括 内能的概念 ，影响内能的大小的因素, 改变物体 内能的方法 。作为学习主体的九年级学生,他们对事物的认识处于 由感性 向理性发展阶段, 感性认识仍 占主要地位 ，在理性认识 中还存在一定困难 。为此 ，本节课应注意适应学生好奇心、好 动 、好强的心理特点，以感性知识为依托 ，通过理性分析和判断，获取