- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2022 年 2 月 教育教学论坛 Feb. 2022
第 5 期 EDUCATION AND TEACHING FORUM No.5
工程认证背景下电气类专业课程体系优化
——以山东建筑大学电气工程及其自动化专业为例
a,b a,b a,b a,b
您可能关注的文档
- 从《大学古本说》看李光地与朱子学的关系-来源:现代哲学(第2022003期)-广东哲学学会.pdf
- 《群书治要》对“贞观之治”的历史影响-来源:现代哲学(第2022003期)-广东哲学学会.pdf
- 魏晋玄学对儒学的“接着讲”——以王弼、郭象的圣人观为例-来源:现代哲学(第2022003期)-广东哲学学会.pdf
- 线上线下混合式教学模式研究与实践——以“微机原理与应用”课程为例-来源:教育教学论坛(第2022019期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 基于OBE 理念的“工作实习”课程实施方法研究-来源:教育教学论坛(第2022019期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 利用新闻资源提升“地下水动力学”教学实效的研究-来源:教育教学论坛(第2022019期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 问卷星在口腔黏膜病教学体系中的应用探索-来源:教育教学论坛(第2022019期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- PPT联合“导游式”入科教育在临床带教的应用-来源:教育教学论坛(第2022019期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 翻转课堂在新生儿科临床教学中的实践与评价-来源:教育教学论坛(第2022019期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- CBI+PPS 教学法在音乐专业英语口语教学中的探索-来源:教育教学论坛(第2022019期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 课程思政+美育研学对设计类课程的效能研究——以高校SPOC模式教学为例-来源:教育教学论坛(第2022005期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 市场营销专业基于双维度融合课程教学设计-来源:教育教学论坛(第2022005期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- “目标领航,四驾齐驱”教学模式在“形势与政策”课程中的适用研究-来源:教育教学论坛(第2022005期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 线上线下混合翻转课堂在“康复工程学”中的应用——以腕手矫形器制作课为例-来源:教育教学论坛(第2022005期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 新医科背景下将人文教育融入解剖教学的探析-来源:教育教学论坛(第2022005期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 有效搭建在线隔堂对分课堂的研究与策略-来源:教育教学论坛(第2022005期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 话剧项目教学法在沟通类课程中的应用初探-来源:教育教学论坛(第2022005期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 创造驱动的翻转课堂2.0教学模式理论探讨-来源:教育教学论坛(第2022005期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- “矿山压力与岩层控制”课程思政育人探索与实践-来源:教育教学论坛(第2022005期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 从高校科技成果转化看大学生创业教育-来源:教育教学论坛(第2022005期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 河北教育出版社、花山文艺出版社(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)