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部编版六年级上册道德与法治全册教案 经过删除明显有问题的段落和改写每段话，文章如下： 六年级上册道德与法治全册教案 一、学情分析： 本班共有学生人，大部分学生养成了良好的学习和生活习惯，并对道德与法治这一学科很感兴趣。然而，由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学困生。因此，教师需要加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。 二、教材分析： 教材分为四个单元：第一单元（我们的守护者），第二单元（我们是公民），第三单元（我们的国家机构），第四单元（法律保护我们健康成长）。教材内容围绕法律、法规、公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整