湘教版四年级音乐第九课对话教学设计新.docxVIP

湘教版音乐教材四年级上册 《对花》教学设计 惠农区回民学校赵雪萍 第九课 《对花》 惠农区回民学校 赵雪萍 一、教学目标 能在快乐的气氛中演唱河北民歌《对花》，初步体会河北民歌的特色。 能了解对唱的演唱形式，能掌握上滑音，倚音的演唱方法。 了解民歌最基本的创作方法，能在《对花》的基础上进行歌词的创作。 二、教学重点 能在快乐的气氛中演唱河北民歌《对花》。 能在了解对唱的演唱形式的基础上，掌握上滑音 倚音的演唱方法。 《对花》的歌词的创作。三、教学用具 钢琴 鼓 沙锤 多媒体课件 手帕四、教学课时 一课时 五、教学过程 （一）师生问好。 导入：同学们都喜欢唱歌么？今天呢，老师为大家带来了一首歌曲，也算是咱们初次见面送给同学们的一份见面礼吧。 （放伴奏唱歌）老师唱的这首歌曲好听么？恩，看来同学们挺喜欢这份见面礼物的，刚才老师唱的这首歌曲呢，就是今天我们要学习得一首河北民歌《对花》。（课件 1、《对花》） （二）了解与认识： 1、下面我们就一起来欣赏这首具有浓郁河北音调的歌曲《对花》，请同学们把课本打开到第九课，静静地聆听，边听边在自己的心里小声哼唱，感受这首歌曲它所表达的情绪是什么样的？（课件 2、《对花》谱例、播放音乐） （好了，哪位同学来说一说你听完歌曲的感受呢？同学们回答的都很不错，这是一首很轻快，热闹，喜庆的歌曲。那么请同学们随着音乐，一边小声的跟唱，一边轻轻的拍手，感受这首