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初中物理教学设计 一、教学设计思想 随着知识经济时代的到来，社会需要的是具有创新和实践能力的 人才，这就要求我们不仅仅要“学习物理”，更重要的是要“探究 物理”。在“探究”中提出物理问题，在“探究”中经历并体验科 学探索的历程，在“探究”中将物理学习跟生活紧密地联系起来， 在“探究”中将物理学习最终归于生活。因此在课堂教学中，注重 将科学探究的要素淋漓尽致的体现出来，使学生在探究中敢于质疑、 勇于辩论，在充分交流中比较、筛选出最佳的实验方案。而当学生 遇到困难时，教师的指导作用突显出来，从而使师生互动不再