广东汕尾市城区教育系统事业单位招考聘用高层次紧缺人才（共500题含答案解析）模拟检测（自我提高）试卷.docxVIP

广东汕尾市城区教育系统事业单位招考聘用高层次紧缺人才（共500题含答案解析）模拟检测（自我提高）试卷 答题时间：120分钟 试卷总分：100分 每套试卷共500题 题型 单选题 多选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 第1卷 一.单选题(共260题) 1.在韩国首尔举行的第五次G20峰会的议题是_____ A: 超越危机，共享增长 B: 应对危机，和平发展 C: 克服危机，再现繁荣 2.考试公平是指所有参加考试的考生在考试过程中都受到完全同等的对待。 B: 有一道试题是关于北京地下铁道建设的讨论，对于北京的考生，这道题没有什么理解困难。但是，一些来自偏远农村的考生，就对“地下铁道”感到很困惑 D: 竞争上岗考试中包含了一些有关西方文学的试题。其实，这些西方文学知识对胜任这个岗位的工作没有多大关系。一些“书呆子”却考了高分 3.中国十大名花指兰花、梅花、牡丹、荷花、菊花、月季、桂花、杜鹃花、水仙花和茶花，其中被称为“寒秋之魂”的是_____。 A: 桂花 B: 茶花 C: 菊花 D: 月季 A: 信息加密技术 B: 反黑客技术 C: 网络控制技术 D: 反病毒技术 5.中共“八大”最主要的贡献是_____。 A: 坚持在综合平衡中稳步前进 B: 正确处理了国内的主要矛盾 C: 坚持既反保守又反冒进的方针 D: 提出了正确处理的“十大关系” 6.实践高于理论的原因是因为实践有_____。 A: 普遍有用性 B: 主观能动性 C: 直接现实性 D: 客观现实性 7.公文正式印制前，文秘部门应当进行复核，以下属于复核的重点的一项是_____。 A: 是否确需行文 B: 行文方式是否妥当 C: 行文格式是否统一、规范 D: 是否符合行文规则和拟制公文的有关要求 8.被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，行政机关应当作出的正确处理是_____。 A: 无论任何情况均应撤销行政许可 B: 如果继续实施该许可不会给社会公共利益造成损害的，则不应撤销行政许可 C: 不能撤销行政许可 D: 如果撤销行政许可可能对公共利益造成重大损害的，行政许可不予撤销 9.下列关于自然现象说法错误的是_____。 A: 雾霾通常呈黄色或黄灰色，吸入后有害 B: 露水会对农作物的生长造成危害 C: 雾和云是由于温度下降造成的 D: 彩虹有时会同时出现两条 10.0，_____，10，30，68 A: 2 B: 3 D: 6 11.人脑里使人的动作协调准确的是_____。 A: 大脑 C: 下丘脑 D: 垂体 12.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种_____。 A: 抑郁症 B: 恐惧症 C: 焦虑症 D: 强迫症 13.中国跨越经度最多的省级行政区是_____。 A: 内蒙古自治区 B: 新疆维吾尔自治区 C: 青海省 D: 四川省 A: 雷雨之后，空气在雷电过程中发生了物理变化，有部分氧气变成了臭氧，起到净化空气和杀菌作用．使人感到特别舒服 B: 臭氧具有杀菌和漂白的能力 C: 浓的臭氧呈淡蓝色．具有很强的氧化能力 D: 臭氧吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线，使动植物免遭这种射线的危害 15.法人是指_____ A: 国家机关 B: 社会组织 C: 群众团体 D: 机构负责人 16.根据我国《刑法》规定，单位_____ A: 可以成为所有犯罪的主体 B: 只能成为法律明文规定可由单位构成的犯罪的主体 C: 不能成为任何犯罪的主体 D: 能否成为犯罪的主体由法院根据具体情况确定 17._____是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。 A: 以经济建设为中心 B: 以社会建设为中心 C: 以改革开放为中心 D: 以文化建设为中心 18.当前我国思想道德状况的主流是_____的，党中央大力推进思想道德建设的成效是十分显著的。 A: 复杂、多元、稳定 B: 正常、稳定、发展 C: 多层、正常、变化 D: 积极、健康、向上 19.中国武术太极拳的特点是“动时存静势，静时又寓动机”。太极拳的特点体现了_____。 A: 动亦静，静亦动，两者没有区别 B: 绝对的运动和相对的静止都是不存在的 C: 事物的存在和发展是动中有静、静中有动 D: 运动和静止都是相对的 20.下列关于我国文学史上诗人与诗派对应不正确的一项是_____。 A: 王维、孟浩然——山水田园诗派 B: 岑参、王昌龄、高适——边塞诗派 C: 范仲淹、辛弃疾豪放派 D: 李清照、柳永、陆游——婉约派 21.科举制度始于_____。 B: 东汉 C: 唐朝 D: 隋朝 22.某村是著名的苹果之乡，茂密的苹果树吸引了大量的喜鹊在此筑巢繁殖，多