小班五大领域评价表.docxVIP

1.1附件 1.1 附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析 PAGE PAGE 1d 评价标准和内容教师评价 评价标准和内容 教师评价 班级： 幼儿姓名： 身高和体重适宜。 在提醒下能自然坐直、站直。 情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。 有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。能在较热或较冷的户外环境中活动。 换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。在帮助下能较快适应集体生活。 能沿地面直线或较窄的低矮物体上走一段距离。能双脚灵活交替上下楼梯。 能身体平稳地双脚连续向前跳。分散跑时能躲避他人的碰撞。 能双手向上抛球。 能双手抓杠悬空吊起10秒左右。能单手将沙包向前投掷2米左右。能单脚连续向前跳2米左右。 能快跑15米左右。 能行走1公里左右。能用笔涂涂画画。 能熟练地用勺吃饭。 能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。 在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。喜欢参加体育活动。 在引导下，不偏食、挑食。 愿意饮用白开水，不贪喝饮料。 不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟。在提醒下，每天早晚刷牙，饭前便后洗手。 在帮助下能穿脱衣服和鞋袜。能将玩具和图书放回原处。 不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。 在提醒下能注意安全，不做危险的事。 在提醒下能注意安全，不做危险的事。 在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字 、电话号