初中物理人教八年级上册（2023年新编） 声现象.pdfVIP

【设计思想】 初二学生由于刚刚进入物理学科的学习，会感到物理与自己的生活有很大距 。因此拉近物 理与生活的 关系，激起学生学习物理的兴趣是非常关键的。而 《声音的产生和传播》这节课 的 内容特点决定了它和学生的生活 紧密相关，因 此 ，本节课的设计就从充分发挥学生的积极 主动 性，通过探究活动体验探究的过程和方法出发，在 教师 引导下，使学生通过亲自动手实 验和对实验现象及 收集的信息进行对比分析，得出结论。在探究的过程 中，激发学生的创造 潜 能 ，充 分发挥学生的 主观能动性，使学生的动手能力得到 锻炼，同时