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跨学科学习活动设计总结 本学期，幼儿园进行了跨学科的教研活动，参加的老师非常积极。教学部和各教研组组长也认真做了大量的工作，包括充分准备教具、印刷教案（尽量做到人手一份）、人员分工等等。通过这次活动的总结，我们得出以下几点经验教训： 一、参与者要有直面问题的勇气 在教育学生时，我们常常倡导赏识教育，但对于教研活动，我们要有直面问题的勇气。我们需要问问自己和执教的老师，新课的导入是否恰当？引导学生是否有序？练习设计能否有梯度？是否达到预期的学习效果？这样，我们的课堂教学才能进入一个新的台阶。 二、参与者要有坦诚对话的精神 议课不是一言堂，执教的老师应该坦诚地提出自己在