人教版五年级下册数学分层作业设计.docxVIP

人教版五年级下册数学分层作业设计 认识并学会辨认锐角、直角、钝角，掌握利用三角板中的直角去判断一个角的方法，同时在经历认角、比较角、操作角的活动过程中发展学生的想象力和标准力。 设计意图：难易程度适宜。让学生了解正方体是由几个完全相同的正方形围成的，正方体有多少条棱以及它们的长度，还要明白正方体有多少个顶点。 正方体是由几个完全相同的正方形围成的，让学生通过立体图形来理解。正方体有12条棱，它们的长度都相同，正方体有8个顶点。 因为正方体是长、宽、高都相等的长方体，所以可以把正方体看作是长方体。 一个正方体的棱长为A，棱长之和是12A，当A=6厘米时，这个正方体的棱长总和是72厘米。 相交于