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学篇 业评价
基于核心素养下的初中道德与法治
课堂教学评价探究
丁家力
(江苏省仪征市实验中学东区校,江苏 仪征)
摘 要:基于学科核心素养,阐述了科学合理的课堂教学评价的重要性,进而从民主化评价、多元化评价、激励性评价切入,对初
中道德与法治课堂评价进行探究,希望为初
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