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《〈呐喊〉自序》课堂实录 教案教学设计共3篇
《〈呐喊〉自序》课堂实录 教案教学设计1
《〈呐喊〉自序》课堂实录 教案教学设计》随着《红楼梦》的深入解读,我又开始阅读起了鲁迅的《呐喊》。在阅读《呐喊》之前,我给学生们补充了一堂课关于鲁迅先生的生平和思想,以及他对于文学的看法。但是,我发现学生们对于《呐喊》这本书还是比较陌生的。于是,我准备为学生们设计一节课,让他们更加深刻地理解《呐喊》这本书的思想内涵以及鲁迅先生的文学写作风格。以下是本课堂的实录和教学设计。实录:首先,我询问学生们是否有人读过《呐喊》。只有少数学生举手。接着,我对于鲁迅先生的生平和思想进行了简要的介绍。我向学生
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