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应用文写作书信 教案 高中语文选修应用文写作之书信教学设计 高中语文选修 应用文写作之书信教学设计 PAGE PAGE 2 应用文写作 ———书信 乌什县第一中学何宏禄 应用文写作 ——书信 课 课 题：应用文写作——书信 授课时间：2018 年 3 月 20 日 教学目标： 1、知识与能力：了解书信的种类，掌握一般书信和常用专用书信的基本格式和写法，能规范写作一般书信和常用书信。 2、过程与方法：通过教师对一些书信格式的讲解，学生自己练习，达到会写信的目的。 3、情感态度与价值观：讲解书信，及其书信的一般格式让学生养成会写书信，写对属性格式的习惯。 教学重点：一般书信的基本格式和写法。教学难点：一般书信的格式。 主要教法：讲授、练习学习指导：指导写作 教 具：多媒体课件 课 时：1 课时 课 型：新授课 教学过程： 一、课堂导入： 我们为什么要写信？ 书信属于应用文，在我们日常生活中使用频率很高。我们经常需要借书信 书信属于应用文，在我们日常生活中使用频率很高。我们经常需要借书信 传达思想或信息，联络感情。 虽然现在科技发达，电话、手机、电子邮件等手段取代了书信的功能。可 是，透过书信文字表达出来的情感是这些高科技的电子产品无法取代的。有许 多面对面不好意思开口说的、许多隐藏在心中的情感，通过书信才能传达出来。 二、新课讲授： （一）、书信的基本格式 书信一般由称谓、问候