幼儿园评课记录表格.docxVIP

活动名称活动时间授课人 活动名称 活动时间 授课人 配课人 幼 儿 人 数 32 人 活 动 班 级 学前班 听课人 《你问我答》 2012.6.19 优 教师条例比较清楚。 活动流程清晰流畅，适合本班年能特点。 点 缺 1．在幼儿回答问题时，能出示图片，加深孩子的理解。 2.能让幼儿分组创编。 点 活动名称 活动时间 授课人 配课人 幼 儿 人 数 40 人 活 动 班 级 小一班 听课人 《过桥》 2012.6.19 优 1．教师语气亲切，导入部分很好。 2．教具准备充分； 3．整节活动，过程清晰； 点 1、 准备了小桥因让幼儿学小动物走。 缺 2、 2、边读儿歌边表演 点 优教师语气亲切，导入部分准备很好。 优 教师语气亲切，导入部分准备很好。 可见准备充分。 点 缺 1、始终没有让幼儿说出完整句。 2．教师应对教案不熟，自己对句型都没掌握。 点 活动名称 活动时间 授课人 配课人 幼 儿 数 人 活 动 班 听课人 级 《春天》学说 2012.6.19 42 人 小一班 完整句 优能调动孩子的积极性。 优 能调动孩子的积极性。 教师语言组织能力强。 整节活动，过程清晰。 点 缺 1、幼儿教学是形式单一。 2．用多种方式感受。 点 活动名称 活动时间 授课人 配课人 幼 儿 数 人 活 动 班 级 听课人 《小雨滴》儿 2012.6.19 25 人 蒙二班 歌 评课 活动名称