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精品文档 精品文档 PAGE PAGE 10 / 13 幼儿英语天气教案 一、教学目标语言知识 关于天气的单词和句型 运用句型 What’s the weather like ? What’s the weather like in…? It’s cold/sunny/windy/snowy/cloudy. 能自由对话语言技能 掌 握 表 示 天 气 的 单 词cold/sunny/windy/snowy/cloudy 能正确理解并运用以上句型。 能理解对话，并连贯朗读，语音、语调和停顿基本 正确，基础好的学生能表演对话。 情感态度 通过谈及天气的话题，培养学生观察天气的能力， 并学会留意每天的天气。 通过学习，激发学生的兴趣、自信心和合作精神， 使他们在语言技能实践的过程中逐步形成主动参与、乐于探 索的学习态度。 通过关于天气的学习，能联系本土特色，在实践过 程中形成关心身边事物的良好习惯。 学习策略 充分利用书中的插图、歌曲、歌谣、游戏等资源， 寓教于乐，优化课堂教学。 对话采用情景教学，联系生活实际。 单词量大、多，应指导学生以整体的同类进行忆记。 次要的语言要点教学应有别于主要句型，不必详细 分解，应放在整体对话中理解，慢慢感知。 文化意识 通过学习，了解其它著名城市与长沙市天气的差异 二、教学重点 本单元的四会词汇，以提问的句型及对话教学。 理解天气相关对话，并能运