《宋庆龄故居的樟树》教学设计.pdfVIP

《宋庆龄故居的樟树》第二课时教学设计 高坝店镇中心学校 杨守萍 【设计意图】 《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学 习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本文层次清楚，重点突出。教 学中重视有感情朗读训练，使之成为学生学习、探究的重要手段，让学生在 读中学、读中悟，感悟樟树拒虫的香气且能永久保持的高贵之处，和对宋庆 龄的怀念之情。 由于每个学生的生活积淀、文化底蕴、审美情趣千差万别，他们对同一 文本的反映也是千差万别的。莎特说：“阅