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计导习题答案1--第1页 计导习题答案 1 计算机科学与导论-思想与方法习题答案 习题一 1.1 简述计算学科的定义及其根本问题。 答：计算学科是对描述和变换信息的算法过程进行的系统研究，包括理论、分析、设 计、效率、实现和应用等。 学科的根本问题是：什么能被（有效地）自动进行。 1.2 简 述计算学科专业名称的演变。 答：计算学科专业名称主要包括：计算机科学、信息系统、软件工程、计算机工程、 和信息技术。 1962 年，美国普渡大学开设了最早的“计算机科学”学位课程。当时，在美国的一些 高校还开设有与计算相关的两给学位课程：电子工程和信息系统。而在我国，早在 1956 年，就开设了“计算装置与仪器”专业。 20 世纪 70 年代，在美国，“计算机工程”（也被称为“计算机系统工程”）从电子 工程学科中脱离出来，成为一个独立的二级学科，并被人们所接受。 随着软件规模及其复杂度的增加，制造可靠软件的困难越来越大，出现了所谓的软件 危机；针对这种情况，1968年秋，北大西洋公约组织（NATO）在当时的联邦德国召开了一 次会议，提出了软件工程的概念。20 世纪 70 年代未、80 年代初，在一些计算机科学专业 的学位课程中，引入了软件工程的内容，然而，这些内容，只能让学生了解软件工程，却 不能使学生明白如何成为一名软件工程师。于是，人们开始构建单独的软件工程学位课程。 20 世纪 80 年代，英国和澳大利亚，最早开设了“软件工程”这样的学位课程。 20 世纪 90 年代，计算机已成为公司各级人员使用的基本工具，而计算机网络则成为 公司信息的中枢，人们相信它有助于提高生产力，而原有的学术学位课程并不能满足社会 的需求，于是，在美国等西方国家，不少大学相继开设了“信息系统”、“信息技术”等 学位课程。 至此，需要指出的是，即使在美国，5 个分支学科（专业）同时在一所大学开设的情 况也是不多的，更多的高校仍然是以传统的“计算机科学”为主；在我国，则是以“计算 机科学与技术”为主。 1.3 简述计算学科主要专业培养的不同。 答：对计算学科五个主要专业的培养侧重点简述如下。 （1）计算机科学，涉及很宽的范围，包括了计算的理论、算法和实现，以及机器人 技术、计算机视觉、智能系统、生物信息学和其他新兴的有前途的领域。 计导习题答案1--第1页 计导习题答案1--第2页 计算机科学是计算各学科的基础，计算机科学专业培养的学生，更关注计算的理论基 础和算法，并能从事软件开发及其相关的理论研究。 （2）计算机工程，是对现代计算系统和由计算机控制的有关设备上的软件与硬件的 设计、构造、实施和维护进行研究的学科。 计算机工程专业培养的学生，更关注设计并 实施集软件和硬件设备为一体的系统，如嵌入式系统。 （3）软件工程，是指以系统、学科、定量的方法，把工程应用于软件的开发、运行 和维护；同时，展开对上述过程中各种方法和途径进行研究的学科。 软件工程专业培养的学生，更关注以工程规范进行的大规模软件系统开发与维护的原 则，并尽可能避免软件系统潜在的风险。 （4）信息系统，是指如何将信息技术的方法与 企业生产和商业流通结合起来，以满足这些行业需求的学科。 信息系统培养的学生，更关注信息资源的获取、部署、管理及使用，并能分析信息的 需求和相关的商业过程，能详细描述并设计那些与目标相一致的系统。 （5）信息技术，从广义上来说，它包括了所有计算技术的各个方面，在此专指作为 一门学科的信息技术。它侧重在一定组织及社会环境下，通过选择、创造、应用、集成和 管理的计算技术来满足用户的需求。