特殊教育教学：超市购物.doc

PAGE PAGE 2 时 间 班 级 职高 科 目 生活数学 授课人 郑丹丹 助 教 总课时 5课时 课 题 超市购物——用计算器计算总价 课 时 第二课时 教学目标 学生在解决问题的过程中，能用计算器正确计算小数加法。 能说一说：“我买了（）、（）和（），一共花了多少元。” 逛超市需要注意事项。 个别化目标 A组：1、能自己使用计算器计算三样商品总价。 2、能自己说一说：“我买了（）、（）和（），一共花了多少元。” B组：1、能在辅助下使用计算器计算三样商品的总价。 能补充完成：“我买了（）、（）和（），一共花了多少元。” C组：1、能认识数字并拿一拿单价 2、在辅助下能按出正确的单价 教学重点 会用计算器计算三样商品的总价 教学难点 计算器按小数的时候不遗漏小数点 教学准备 PPT,计算器，数字卡片 教 师 活 动 学生活动 设计意图 教 学 过 程 复习 出示小数 读一读 按一按 二、灵活运用 1、逛超市 计算小数总价（按小数的时候，注意小数点） 张校买了一袋牛肉干、一袋火腿肠和一袋鸡爪，一共用了多少元？ ①个别学生说一说 ②个别学生拿一拿 ③老师示范按一按 ④集体按一按 （2）郑笑盈买了一包鸡筋、一包鸡块和一包素肉卷， 一共用了多少元？ ①个别学生说一说，按一按 ②集体说一说，按一按 （3）我们班买了一瓶大宝，一包面条，一包面粉，一共用了多少元？ 请大家一起列算式并算一算 三、巩固练习 选一选 每人挑选三样商品，并计算一共花了多少元？ ①挑选自己喜欢的零食。 ②列式计算 ③说一说 2、够不够 每人5元，够吗？ 四、总结 集体读一读按一按 A组说一说 A,B组说一说，按一按 C组拿一拿 A,B组说一说，按一按 C组拿一拿单价并按一按 A,B组自己列一列并算一算，C组认一认单价 A,B组列式计算并说一说：我买了（），（）和（），一共花了多少元。 总价和5元比一比大小 复习价格里的小数在按计算器时应该去掉0 求三样商品的总和用加法，A,B组会用计算器计算总价 C组会读一读单价，拿一拿按键顺序，并按一按单价 巩固1、计算总价 2、计算器按键顺序 首尾呼应，为下节课做准备