《与朱元思书》同步练习.docxVIP

第 = PAGE 1*2-1 1页 共 = SECTIONPAGES 2*2 4页 ◎ 第 = PAGE 1*2 2页 共 = SECTIONPAGES 2*2 4页 第 = PAGE 1*2-1 1页 共 = SECTIONPAGES 2*2 4页 ◎ 第 = PAGE 1*2 2页 共 = SECTIONPAGES 2*2 4页 《与朱元思书》同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列加点字的注音有误的一项是????（????） A．水皆缥碧（piǎo)???????急湍甚箭（tuān）??????猛浪若奔（bēn） B．互相轩邈（miǎo)???????泠泠作响（líng）??????直视无碍（ài） C．嘤嘤成韵（yùn）???????鸢飞戾天（lì）????????窥谷忘反（kuī） D．经纶世务（lún）???????好鸟相鸣（hào）???????疏条交映（shū） 2．下列句中加点词解释有误的一项是（） A．夹岸高山，皆生寒树(动词，生长） B．负势竞上，互相轩邈(形容词用作动词，争着往高处远处伸展） C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词，至、到达） D．急湍甚箭，猛浪若奔(动词，奔跑） 3．指出下列各句中有通假字的一项是(?????) A．风烟俱净，天山共色。 B．奇山异水，天下独绝。 C．蝉则千转不穷 D．疏条交映，有时见日。 4．下列对句子翻译有误的一项是（???） A．从流飘荡，任意东西。译文：（我乘船）随着江流漂荡，听任它时而向东，时而向西。 B．急湍甚箭，猛浪若奔。译文：湍急的水流比箭还快，奔流而下。 C．好鸟相鸣，嘤嘤成韵。译文：美丽的鸟儿在相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。 D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译文：蝉不停地叫着，猿不停地啼着。 5．下面对这篇课文的理解与分析不正确的一项是（???） A．这篇课文是吴均写给朋友朱元思描述行旅并抒发自己心志的一封信，属山水小品，是骈文中少有的佳作。 B．“奇山异水，天下独绝”这八个字是全文的纲，“奇”“异”二字高度概括了“自富阳至桐庐”间山水的特点。 C．“负势竞上”“争高直指”：作者以动写静，给本来是静止的山赋予了奋发向上的无穷的生命力。 D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这表现了作者获得功名后在大自然中陶醉的心情。 二、句子默写 6．默写。 （1）从侧面表现江水清澈的句子是：_______________，_______________。 （2）概括赞叹富春江，总领全文的句子是：_______________，_______________。 （3）《与朱元思书》中，写放舟江上的自由状态的句子是：_______________，_______________。 （4）《与朱元思书》中，描写水速之快的句子是：_______________，_______________。 （5）《与朱元思书》中，表现作者触景生情，爱慕自然、鄙弃名利的句子是：_______________，_______________；_______________，_______________。 三、综合性学习 7．综合性学习。 （1）在富春江边的石头上有一副对联，只可惜下联已模糊不清了，请你结合课文配上一个合适的下联。 上联：千丈见底，异水呈现游鱼影 下联：________________________ （2）在绘制富春江的魅力旅游名片时，请你为该名片起一个别具特色的名字。 （3）为了保护富春江的环境，请你拟一个以环保为话题的标语或广告语。 四、课内阅读 阅读下面的文段，完成下面小题。 与朱元思书 吴均 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 8．下列句中加点词解释有误的一项是（???） A．任意东西（东边与西边） B．泉水激石（冲击，撞击） C．蝉则千转不穷（同“啭”，鸟鸣） D．横柯上蔽（在上面） 9．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（???） A．与朱元思书????????未复有能与其奇者 B．自富阳至桐庐一百许里????自三峡七百里中 C．急湍甚箭，猛浪若奔????关山度若飞 D．猿则百叫无绝????????对子骂父，则是无礼 10．下列对选文理解与分