国家开放大学电大《学前教育学》期末试题及答案(试卷号：2509).pdfVIP

国家开放大学电大《学前教育学》期末试题及答案(试卷号：2509)--第1页 国家开放大学电大《学前教育学》期末试题及答案 (试卷号： 2509) 一、选择题 (每小题 2分，共 20分) 1. 幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与( )。 A. 家长会 B. 家长咨询 C. 父母育儿橱窗 D. 家长开放日 2. 关于幼小衔接，下面说法正确的是( )。 A. 在小班进行 B. 在中班进行 C. 在大班进行 D. 贯穿于整个幼儿园教育 3. 推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是( )。 A. 欧文 B. 杜威 C. 福禄培尔 D. 蒙台梭利 4. 属于教师沟通技巧的是( )。 A. 目光直视 B. 敢于批评 C. 语调语速要适当 D. 语气要一直不变 5. 我国幼儿园的双重任务是指( )。 A. 保育和教育 B. 体育和智育 C. 德育和智育 D. 保育、教育幼儿及为家长服务 6. 法国学者根据儿童生理、心理发展的特点，把学前儿童和小学儿童分为三个阶段，其中第一阶段 为 ( ) 。 A. 基础学习期 B. 巩固期 C. 努力期 国家开放大学电大《学前教育学》期末试题及答案(试卷号：2509)--第1页 国家开放大学电大《学前教育学》期末试题及答案(试卷号：2509)--第2页 D. 前学习期 7. 幼儿园生活活动的组织原则不包括( )。 A. 主动性原则 B. 一致性和灵活性原则 C. 自主性原则 D. 实践性原则 8. 教师互助形式之一的对话主要包括( ) 。 A. 信息交换、经验分享、专题讨论 B. 信息交换、经验分享、经常会谈 C. 信息交换、经验分享、深度会谈、专题讨论 D. 信息交换、经验分享、经常会谈、深度讨论 9. 人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期是( A. 学前期 B. 青少年期 C. 儿童期 D. 成年期 10.关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是 ()。 A. 儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 B. 儿童的发展应是有个性的发展 C. 儿童的发展应是平均的发展 D. 儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展 二、简答题 (每小题 6分，共 30 分) 11. 什么是最近发展区? 答：“最近发展区”是指儿童现有心理机能的发展水平 (儿童实际的发展水平)与在成人的指导和帮 助下所达到的解决问题的水平 (儿童潜在的发展水平 )两者之间的距离。 12。什么是教历研究? 答： “教历研究”就是教师通过对个人资料的收集，对自己思想轨迹的记录，来认识自己、认识自己 的教学实践，并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断地探究反思，在反思的基础上 提高自己的实践能力，最后改进教学实践。 13.简述幼儿园心理环境的设计方法。 答：(1)创设优美、整洁的幼儿园物理环境； (2)以园长为中心，创设幼儿园成人之间和谐的精神环境； 国家开放大学电大《学前教育学》期末试题及答案(试卷号：2509)--第2页 国家开放大学电大《学前教育学》期末试题及答案(试卷号：2509)--第3页 (3)建立良好的师生关系，创设安全、温暖、相互信任的环境； (4)建立学前儿童之间良好的同伴关系。 14.简述儿童从幼儿园进入小学所面临的问题。 答：(1)社会要求的提高； (2)生活制度的变化； (3)师生关系的不同； (4)生活环境的变更： (5)教育内容的加深； (6)教学方法的改变。 15.简述幼儿园环境的类型。 答：根据不同的维度，幼儿园环境可以划分为不同的类型。(1)从幼儿园特点的维度划分：包括保育 环境和教育