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- 约 4页
- 2023-05-24 发布于四川
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第三节 关注合理养分与食品平安
教学目标
1.举例说出什么是合理养分
2.关注食品平安
3.尝试运用有关合理养分的学问,设计一份养分合理的食谱,关切长辈的饮食。
4.认同环境爱护与食品平安之间的统一性。
重点和难点
重点? ①关注合理养分和食品平安在健康生活中的意义;②学生通过分析,认同环境爱护与食品平安之间的统一性。
难点? 设计一份养分合理的食谱,将所学学问上升为意识,再由意识转化为行为。
课前打算
学生:四人小组合作,课前明确课题的目的后,经商讨制定调查或收集资料方案,绽开调查或收集有关合理养分、食品平安方面的信息;课前尝试为家长或自己设计一份午餐食谱;自带各种类型的食品包装袋;课前
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