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评价多样化引领学生健康发展-来源：小学科学·教师版（第2022009期）-长春出版社.pdfVIP

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  • 2023-05-22 发布于四川
  • 长春出版社
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评价多样化引领学生健康发展-来源：小学科学·教师版（第2022009期）-长春出版社.pdf

    教学有方 JIAOXUE YOUFANG 评价多样化 引领学生健康发展 ◇张文华 （江苏：昆山市第一中心小学） 〔摘 要〕新课程改革的有序推行，把评价当成促进学生成长的重要举措，需要创建完善的评价体系。 要求教师不能只是盯着学生的成绩，而要从多个方面释放学生的潜能，了

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