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- 2023-05-22 发布于四川
- 长春出版社
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小学科学
Science 2022.05下
激发学习兴趣 培养学生探究精神
◇张 杰 (甘肃:宁县春荣小学)
〔摘 要〕数学学科有其与众不同的特点,要将数学知识的学习和解决生活中的实际问题紧密结合。
探究知识的过程就是解决问题的过程,把学习知识和解决问题结合在一起,以学生能力的培养为主要
目的,这是新课改最本质的要求。本文从激发小学生学习数学的兴趣、培养小学生的探究精神、培养小
学生的合作意识等方面进行论述,探究提升小学数学教学质量的对策。
〔关键词〕小学数学质量对策
〔中图分类号〕G424
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